安全体感训练起源于日本，是一种员工体验式安全教育方法，是一种直接提高员工安全素质的有效途径。传统的安全教育培训，一般多以书本学习、课堂教育、影像感受等为主灌输式培训方式，缺少那种事故发生时直观的、亲身的感受。而体感训练是通过模拟道具、模拟行动、模拟的感觉等，通过系统模拟将事故原因重现，形象的安排设计、巧妙的场景布置，令人身临其境感受事故的后果。
劳防用品绝缘层功效根据劳防用品的绝缘层实验，使报名参加体感游戏文化教育工作人员形象化的体会：有误配戴劳防用品将会造成的不良影响，认知能力劳防用品对每一个从业电气设备工作工作人员的必要性，及其能够在必须水平下避免触电事故状况的产生。导体和绝缘体感。1、电流表、电流量表按试验器控制面板电路原理图布线，将两根各自接进工装夹具两边的输电线固定不动好，并确定工装夹具与地中间确保防护；2、工装夹具中间再加绝缘物，如棍子、面料、胶手套等，并夹持。
电器设备安全制度用电量警示标识须显眼，安全防护用品要完好无损、合理。电器设备和路线，应参考相关技术规范搞好适度维修和报费。要定期维护、检测设备、管道的导静电感应接地系统并确保完好无损合理。在停电了情况下，应应用防爆型安全性手电筒。对加气站内的电气设备密封性要定期维护，如发觉密封性欠佳务必用防爆工具马上修补或拆换。一个季度做一回机器设备实效性检测，搞好检测纪录划入档储存。电器设备周边禁止堆积易1燃物件。在高强度电闪和遭雷击经常时，应终止加气，必需时需断开开关电源，待遭雷击之后，再一切正常加气。机器设备运作全过程中，若发觉臭味、变音等异常现象，应立即采取有效并体现给有关工作人员开展解决。
电器设备安全制度：1.全部变电器、箱式变压器、驱动力设备、照明电器，没经容许所有人禁止私自挪动或挪做它用，如是因为生产制造维修等缘故需修改或更改主要用途，务必以书面通知向企业主管机构明确提出，经科学研究准许侧后方可开展。2.电气设备检修安裝工作 需有二名左右电焊工相互配合工作中，电气设备检修安裝工作 禁止单人独立开展。
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